Octobre 2026
Consultez les sujets d'expression orale des sessions précédentes du TCF Canada
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je suis l’un(e) de vos voisin(e)s. Vous avez récemment emménagé dans la résidence et nous nous rencontrons dans l’ascenseur. Vous me demandez des informations sur le quartier (les voisins, les commerces, les activités, l’atmosphère, etc.).
2.Je travaille dans une agence immobilière. Vous cherchez à réserver un chalet au bord de la mer pour vos vacances. Vous me demandez des informations (tarif, installations, dates libres et les conditions, etc.).
3.Je suis l’un(e) de vos voisin(e)s. Vous êtes récemment arrivé(e) au Canada et vous souhaitez inscrire vos enfants dans une école. Vous me demandez des renseignements (niveaux, matières proposées, horaires, coûts, etc.).
4.Je suis un(e) collègue. Je vous offre une chambre dans une colocation et vous êtes intéressé(e). Vous me demandez des renseignements concernant l’appartement (prix du loyer, nombre de pièces, colocataires, règles, etc.).
5.Je suis à l’accueil d’un centre de danse. Vous voulez vous inscrire à des cours. Vous me demandez des informations (styles de danse, horaires, prix, niveaux, etc.).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.S’installer à l’étranger pour travailler ne présente pas de difficultés. Êtes-vous d’accord ? Expliquez pourquoi.
2.Le stress peut avoir des effets positifs et encourager les personnes à agir. Qu’en pensez-vous ?
3.Est-il important d’adopter une attitude autoritaire envers ses enfants ? Qu’en pensez-vous ?
4.Que pensez-vous de la qualité de la nourriture dans votre pays ? Pourquoi ?
5.La télévision contribue à l’éducation des enfants. Qu’en pensez-vous ?
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je suis un(e) ami(e). Je voudrais préparer une sortie familiale pour dimanche prochain. Vous acceptez de m’aider et vous me demandez des informations pour bien préparer cette sortie (destination, loisirs, budget, transport, etc.).
2.Je suis un(e) ami(e) et je réside au Canada. Vous prévoyez de vous installer prochainement ici. Vous me demandez des informations concernant les transports (types de transport, coût, horaires, rapidité, etc.).
3.Je suis un(e) voisin(e). J’ai mis une annonce dans la résidence pour vendre un meuble. Vous souhaitez l’acheter et vous me demandez des informations (état du meuble, prix, transport, date, etc.).
4.Vous êtes arrivé(e) récemment au Canada. Je suis un(e) ami(e) et je vous accueille chez moi pour quelques jours. Vous me posez des questions pour trouver et louer un logement (prix du loyer, quartiers, formalités, etc.).
5.Vous passez quelques jours dans un hôtel. Je suis employé(e) à l’accueil. Vous me demandez des informations pour bien organiser votre séjour (petit-déjeuner, Wi-Fi, déplacements, activités à faire, etc.).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.Il faut avoir beaucoup d’argent pour être heureux dans la vie. Êtes-vous d’accord ? Pourquoi ?
2.D’après vous, Internet a-t-il changé les habitudes dans le monde du travail ?
3.Quel média utilisez-vous le plus pour vous informer : les journaux, la radio, la télévision, Internet ou les réseaux sociaux ? Pourquoi ?
4.Pensez-vous qu’il est important de faire connaissance avec les habitants pour bien vivre dans un pays étranger ? Pourquoi ?
5.Quand une famille s’installe à l’étranger, est-il préférable de parler aux enfants dans la langue du pays d’accueil ou dans la langue d’origine ? Pourquoi ?
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je suis un(e) ami(e). J’ai regardé un film hier au cinéma. Vous souhaitez en connaître plus et vous me demandez des informations (titre, genre, histoire, acteurs, etc.).
2.Je suis un(e) ami(e). Je viens de rentrer d’un séjour de deux semaines au Canada. Vous partez bientôt et vous me demandez des renseignements pratiques (prix, habitants, repas, climat, transports, etc.).
3.Je suis un(e) ami(e). Je viens de planifier un voyage à la montagne. Vous souhaitez en savoir plus et vous me demandez des informations (hébergement, coût, activités, saison, etc.).
4.Je suis un(e) collègue. J’ai eu un accident mineur. Vous venez me rendre visite et vous me demandez des détails sur l’événement (moment, endroit, circonstances, etc.).
5.Vous venez d’arriver au Canada et vous souhaitez trouver un appartement. Vous me demandez des renseignements (type, procédures, quartier, etc.).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.l’État doit-il assurer la gratuité des soins pour les citoyens ? Pourquoi ?
2.Pensez-vous qu’on puisse encore se passer du téléphone portable ? Qu’en dites-vous ?
3.Quand on visite un pays, on s’intéresse aussi à ses artistes. Qu’en pensez-vous ?
4.Commencer un sport après 50 ans est‑il bénéfique ? Qu’en pensez-vous ?
5.Est-ce que l’école offre les mêmes chances à tous les élèves ? Partagez votre opinion.
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je suis un(e) ami(e). Je suis membre d’un club de randonnée. Vous souhaitez en savoir plus et vous me posez des questions sur son fonctionnement (participants, lieux, niveaux, etc.).
2.Je suis un(e) ami(e). Mon enfant a fait un séjour pour apprendre une langue dans un pays étranger. Vous souhaitez trouver un séjour pour votre enfant et vous me posez des questions (destination, activités, conditions, etc.).
3.Je suis un(e) collègue. Je mets ma voiture en vente. Vous êtes intéressé(e) et vous me demandez des informations sur celle-ci (prix, état, modèle, etc.).
4.Je suis un(e) collègue. Je possède des billets pour un festival musical, mais je ne pourrai pas y aller. Je voudrais donc les vendre. Vous êtes intéressé(e) et vous me demandez des informations sur le festival (artistes présents, endroit, tarifs, etc.).
5.Je suis un(e) voisin(e). Vous souhaitez trouver un restaurant pour organiser votre anniversaire. Vous me demandez des informations sur les différents restaurants du quartier que je connais (type de cuisine, tarifs, ambiance, etc.).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.À l’avenir, à venir, les nouvelles technologies pourraient rendre le travail inutile. Quel est votre avis ?
2.Selon vous, est-ce que voyager est utile ? Pour quelles raisons ?
3.Est-il normal que les jeunes aient un emploi pour financer leurs études ? Quel est votre avis ?
4.Pour bien s’intégrer dans un pays, il faut apprendre sa langue. Partagez-vous cette opinion ?
5.Afin de préserver la planète, faudrait-il rendre les transports publics gratuits ? Quel est votre avis ?
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je suis un(e) ami(e). Je vais prochainement m’installer dans un nouveau logement. Vous voulez m’aider et vous me posez des questions pour organiser le déménagement (heure, transport, déroulement, etc.).
2.Je suis un(e) ami(e). Je fais une activité physique depuis plusieurs années. Vous aimeriez commencer cette activité avec moi et vous me posez des questions pour avoir des informations (sport pratiqué, endroit, matériel, etc.).
3.Je suis un(e) ami(e). Je vends actuellement mon vélo. Vous souhaitez l’acheter et vous me posez des questions pour en savoir plus (prix, modèle, état, couleur, etc.).
4.Je suis un(e) ami(e). Je partage actuellement un appartement avec d’autres personnes et une chambre est libre. Vous souhaitez la louer et vous me posez des questions sur la colocation (prix, pièces, colocataires, règles, etc.).
5.Je suis un(e) voisin(e). Vous êtes récemment arrivé(e) à Montréal et vous souhaitez savoir où acheter ce dont vous avez besoin. Vous me posez des questions sur les commerces proches de chez vous (types de magasins, lieux, services, etc.).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.Est-il nécessaire pour les immigrés de bien connaître le pays dans lequel ils souhaitent s’installer ? Quel est votre avis ?
2.À votre avis, les métiers les plus difficiles devraient-ils être mieux payés ?
3.Les appareils électroniques font partie de notre vie quotidienne (ordinateurs, téléphones, tablettes, etc.). D’après vous, quels problèmes peuvent-ils causer ?
4.Pourquoi certaines personnes veulent-elles avoir un animal chez elles ?
5.Quelle est votre opinion sur l’essor de l’agriculture biologique ?
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je suis un(e) ami(e). Je viens de passer un week-end dans une ville que je connais très bien et vous aimeriez y aller. Vous me posez des questions sur les lieux à découvrir (restaurants, activités, visites, etc.).
2.Je suis un(e) voisin(e) et vous êtes récemment installé(e) dans le quartier. Vous cherchez des endroits pour faire vos courses. Vous me posez des questions (magasins, boulangeries, heures d’ouverture, etc.).
3.Je suis un(e) voisin(e) et je voudrais vous demander de garder mon enfant pendant que je serai absent(e). Vous me posez des questions (temps, allergies, activités, etc.).
4.Je suis un(e) ami(e), je suis allé(e) dans un parc d’attractions et vous êtes intéressé(e) par cet endroit. Vous me posez des questions (activités, astuces, restauration, etc.).
5.Je suis un(e) ami(e) et je joue régulièrement d’un instrument de musique. Vous êtes intéressé(e) et vous me posez des questions (type d’instrument, concerts, genres musicaux, etc.).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.Peut-on facilement se passer de son téléphone mobile ? Quel est votre avis ?
2.À notre époque, le livre n’a plus d’utilité. Partagez-vous cette opinion ?
3.Les jardins zoologiques sont-ils nécessaires ? Pourquoi ?
4.Grâce aux réseaux sociaux, est-il plus facile de rencontrer de nouvelles personnes et de créer des amitiés ? Quel est votre avis ?
5.Les enfants devraient être encouragés à prendre part aux compétitions sportives. Partagez-vous cette opinion ?