Juin 2024
Consultez les sujets d'expression orale des sessions précédentes du TCF Canada
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je suis votre ami(e). J’ai dîné dans un nouveau restaurant à Ottawa. Vous souhaitez y aller. Vous me posez des questions sur ce nouveau restaurant (menu, prix, appréciation, etc.).
2.Je suis votre ami(e). J’organise ma fête d’anniversaire. Vous voulez m’aider. Vous me posez des questions sur la préparation de la fête (repas, décoration, invités, etc.).
3.Je suis votre collègue. Vous voulez partir en vacances dans une région que je connais bien. Vous me posez des questions sur cette région (activités, lieux touristiques, climat, etc.).
4.Je suis votre voisin(e). Je vais participer à une course à pied à Vancouver. Vous êtes intéressé(e). Vous me posez des questions sur cet événement (inscription, préparation, organisation, etc.).
5.Je travaille dans une agence immobilière. Vous cherchez un logement. Vous me posez des questions sur les offres disponibles (types de logement, prix, localisation, etc.).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.Avec Internet, on vit mieux. Qu’en pensez-vous ?
2.Est-il bon de faire plusieurs métiers dans sa carrière ? Qu’en pensez-vous ?
3.Faut-il interdire aux enfants l’utilisation du téléphone portable ? Qu’en pensez-vous ?
4.Il faut aimer son travail pour être productif. Qu’en pensez-vous ?
5.Vivre dans un pays étranger est difficile. Êtes-vous d’accord avec cette affirmation ?
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je travaille dans une agence de voyage, vous voulez passer des vacances au bord de la mer. Posez-moi des questions.
2.Je suis votre ami, j’étudie à Toronto. Posez-moi des questions pour vous renseigner sur un cours à l’université de Toronto.
3.Je suis votre voisin, posez-moi des questions sur la fête que nous allons organiser dans le quartier.
4.Je suis votre voisin, je pratique la natation à la piscine municipale, posez-moi des questions (activité, tarif, …)
5.Je suis votre voisin, vous venez de vous installer dans la ville de Vancouver. Posez-moi des questions sur les moyens de transport disponibles (type, horaire, prix).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.Les nouvelles technologies ont un impact positif dans l’enseignement des enfants. Qu’en pensez-vous?
2.La plupart des gens veulent paraître plus jeunes que leur âge. Qu’en pensez-vous ?
3.Le tourisme contribue à la croissance et au développement du pays. Êtes-vous d’accord avec cette affirmation?
4.Les jeux vidéo sont-ils dangereux ? Qu’en pensez-vous ?
5.Les diplômes sont-ils indispensables dans la réussite professionnelle ?
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je suis agent d’accueil dans un bureau d’information sur les associations de la ville. Vous voulez être bénévole dans une association de votre quartier. Vous me posez des questions (types, activités, publics, planning, etc.).
2.Je suis professeur de français. Vous venez d’arriver au Canada, vous voulez prendre des cours particuliers. Vous m’interrogez sur mon parcours professionnel (expérience, méthodes, tarifs, etc.).
3.Je suis un(e) ami(e) canadien(ne). Je viens de passer des vacances formidables à la montagne. Vous voulez faire la même chose. Vous me posez des questions sur mon séjour (lieu, activités, hébergement, etc.).
4.Je suis votre ami(e). Je prends des cours de théâtre toutes les semaines. Vous voulez vous inscrire à ces cours. Vous me posez des questions pour avoir des informations (tarifs, horaires, organisation, etc.).
5.Vous venez d’arriver au Québec. Je suis votre voisin(e). Je vous ai invité(e) à un apéritif de bienvenue. Pendant l’apéritif, vous me posez des questions pour avoir des informations sur la vie du quartier (voisins, services, activités, etc.).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.Aujourd’hui, les enfants et les adolescents doivent avoir leur propre téléphone portable. Qu’en pensez-vous?
2.Avec Internet le monde est devenu un village. Êtes-vous d’accord?
3.Certaines personnes choisissent de ne pas avoir d’enfant. Qu’en pensez-vous?
4.Changer de métier est possible à tout âge. Qu’en pensez-vous ?
5.Les journaux télévisés ne devraient pas diffuser d’images violentes. Êtes-vous d’accord?
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je suis votre ami, c’est l’anniversaire de ma sœur et vous voulez lui acheter un cadeau. Posez-moi des questions (activités, personnalité, goûts, etc.)
2.Je suis votre ami, je pratique du sport dans un club sportif et vous êtes intéressé. Posez-moi des questions (type, prix, participants, équipements, programme)
3.Je suis votre voisin, vous allez garder mon animal pendant une semaine. Posez-moi des questions.
4.Je suis votre ami, j’habite au Canada. Posez-moi des questions sur comment les Canadiens passent généralement leurs week-ends (activités, habitudes, sport...).
5.Je suis votre collègue, j’ai changé de poste au travail. Posez-moi des questions sur mon nouveau poste (Horaires, salaire, contrat, missions, etc.).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.Travailler jusqu’à 70 ans, qu’en pensez-vous ?
2.Certaines personnes préfèrent voyager seules. Qu’en pensez-vous ?
3.Internet nous rend heureux. Qu’en pensez-vous ?
4.Il est facile de s’intégrer dans un pays étranger en tant que jeune. Qu’en pensez-vous ?
5.De nos jours, tout le monde veut paraître beau, que pensez-vous de la beauté ?
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je suis votre ami(e). Je vous propose de m’accompagner à un concert de musique. Vous êtes intéressé(e). Vous me posez des questions sur le concert (type de musique, lieu, date, etc.).
2.Je suis votre ami(e). J’ai suivi un cours de cuisine. Vous voulez vous y inscrire. Vous me posez des questions sur ce cours (prix, horaires, programme, etc.).
3.Je suis votre collègue de travail. Vous venez d’arriver à Toronto. Vous cherchez un bon restaurant pour fêter votre anniversaire. Vous me posez des questions pour avoir des conseils sur les différents restaurants de la ville (spécialités, prix, ambiance, etc.).
4.Je suis votre voisin(e). Vous venez d’arriver à Edmonton. Vous voulez inscrire vos enfants à l’école. Vous me posez des questions sur les écoles du quartier (adresses, enseignants, activités, etc.).
5.Je travaille dans l’agence des transports en commun et vous venez d’arriver dans ma ville. Vous me posez des questions pour obtenir des informations (types de transports, tarifs, horaires, etc.).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.Certaines personnes préfèrent vivre sans technologie (Internet, ordinateur, téléphone). Qu’en pensez-vous?
2.De plus en plus de personnes font appel à la chirurgie esthétique pour rester jeunes. Qu’en pensez-vous ?
3.Il est plus difficile de trouver du travail quand on est jeune. Êtes-vous d’accord? Pourquoi ?
4.Il faut obliger les enfants à faire du sport. Êtes-vous d’accord? Pourquoi ?
5.Le tourisme détruit certaines régions. Qu’en pensez-vous?
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je suis votre ami(e), c’est bientôt mon anniversaire. Vous me proposez d’organiser une fête. Vous me demandez mon avis (lieu, invités, horaires, etc.).
2.Je suis votre ami(e). Je voudrais faire des études au Canada. Vous m’interrogez pour mieux comprendre mon projet (spécialité, objectifs, lieu, etc.).
3.Je suis votre ami(e). J’ai besoin de transporter des objets lourds mais je n’ai pas de véhicule. Vous m’interrogez pour m’aider à trouver une solution (objets, distance, date, etc.).
4.Je suis votre voisin(e). Je connais une personne qui garde des enfants chez les particuliers. Vous êtes intéressé(e). Vous me posez des questions sur cette personne (expérience, disponibilité, tarif, etc.).
5.Je travaille dans un office de tourisme au Canada. Vous voulez partir en week-end pour vous reposer. Demandez-moi des conseils (lieux, activités, transports, etc.).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.D’après vous, les universités ont-elles besoin de plus d’argent ? Pourquoi ?
2.Quelles visites, quelles sorties vous proposeriez de faire à un touriste étranger qui vient pour la première fois dans votre pays ? Pourquoi ?
3.Selon vous, vivre à l’étranger, est-ce positif ou négatif? Pourquoi ?
4.À votre avis, comment peut-on donner envie aux gens de faire davantage de sport ?
5.À votre avis, le salaire est-il le premier facteur pour motiver les salariés d’une entreprise ? Pourquoi ?
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je suis votre voisin(e). Je déménage bientôt à l’étranger. Je souhaite vendre mon mobilier (table, chaises, télé, canapé, etc.) avant mon départ. Vous me posez des questions pour savoir si certains meubles vous intéressent (prix, état, dimensions, etc.).
2.Je suis votre ami(e), j’ai fêté mon anniversaire, vous n’étiez pas présent(e). Posez-moi des questions (activités, personnes, cadeaux, etc.)
3.Je suis votre voisin(e), vous êtes récemment installé au Canada. Vous souhaitez faire de nouveaux amis. Posez-moi des questions (activités locales, événements, restaurants).
4.Je suis un(e) de vos collègues. Vous êtes nouveau (nouvelle) dans l’entreprise. Vous me posez des questions pour obtenir des informations sur l’entreprise (organisation du travail, collègues, restauration, etc.).
5.Je travaille au service culturel de la mairie. Vous souhaitez vous informer sur les activités culturelles (activités sportives, manuelles, musées, spectacles, etc.) de la ville, vous me posez des questions (activités, fréquence, tarifs, durée, etc.).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.Quelles sont les principales motivations qui incitent les gens à immigrer vers d’autres pays ? Pourquoi ?
2.Les jeux du hasard, qu’en pensez-vous ?
3.Les animaux de compagnie sont-ils essentiels pour le bien-être des personnes âgées ? Qu’en pensez-vous ?
4.Le téléphone portable personnel devrait être interdit au travail. Qu’en pensez-vous ?
5.Les parents doivent-ils éduquer leurs filles et leurs garçons de la même manière ? Qu’en pensez-vous ?
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je fais partie d’une association de défense des animaux. Je vous propose d’en faire partie. Vous me posez des questions pour connaitre mon association (actions, services, public, etc.)
2.Je suis un(e) collègue de travail. Je viens de voir un film au cinéma. Vous me posez des questions sur ce film pour décider si vous irez le voir (thème, acteurs principaux, horaires des séances, etc.)
3.Je suis votre nouveau/nouvelle collègue. J’ai vécu au Québec, je vis et travaille actuellement dans votre pays. Posez-moi des questions sur mon parcours professionnel (études, premier emploi, expériences suivantes, expérience de l’expatriation, intérêt, difficultés, etc.).
4.Je travaille dans une agence de location. Vous venez d’arriver au Québec et vous cherchez un logement. Vous me posez des questions pour trouver un appartement (démarches, quartier, type de logement, etc.)
5.Je travaille dans une bibliothèque. Vous aimeriez vous inscrire. Vous m’interrogez sur le fonctionnement de la bibliothèque (conditions d’inscription, programmation culturelle, horaires, etc.)
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.La réussite professionnelle dépend du niveau d’étude et du diplôme obtenu. Qu’en pensez-vous ?
2.Le travail des personnes âgées est-il une bonne chose pour la société ?
3.Pendant leur temps libre, certaines personnes s’engagent dans des associations pour aider les autres. Qu’en pensez-vous ?
4.Préférez-vous regarder des pièces de théâtre ou des films ? Expliquez pourquoi.
5.Selon vous, quel est l’âge idéal pour émigrer ? Pourquoi ?
Tâche 1 — Présentation
2 minL'examinateur vous demande de vous présenter : identité, formation, loisirs, projets, etc.
Tâche 2 — Interaction orale
3 min 30 sPréparation : 2 minJeu de rôle avec l'examinateur basé sur un scénario donné.
1.Je suis votre ami(e). J’étudie dans une université à Toronto. Vous allez commencer vos études dans cette université. Vous me posez des questions sur cet établissement (cours, équipements, logement, etc.).
2.Je suis votre voisin(e). Je vais souvent nager à la piscine municipale. Vous êtes intéressé(e) par cette activité. Vous me posez des questions sur la piscine (équipements, horaires, tarifs, etc.).
3.Je suis votre voisin (e). J’organise une fête avec les habitants du quartier. Vous êtes intéressé(e). Vous me posez des questions sur l’organisation (date, repas, invités, etc.).
4.Je suis votre voisin(e). Vous venez d’emménager à Vancouver. Vous voulez savoir comment vous déplacer dans la ville. Vous me posez des questions sur les moyens de transport disponibles (types de transports, tarifs, horaires, etc.).
5.Je travaille dans une agence de voyages. Vous voulez partir en vacances au bord de la mer. Vous me posez des questions sur les offres (destinations, tarifs, activités, etc.).
Tâche 3 — Argumentation
4 min 30 sExprimer et défendre votre point de vue sur un sujet donné.
1.De nos jours, tout le monde veut rester jeune. Qu’en pensez-vous ?
2.Il est nécessaire de faire des études pour gagner beaucoup d’argent. Qu’en pensez-vous ?
3.Internet améliore l’éducation des jeunes. Qu’en pensez-vous ?
4.Les jeux vidéo sont dangereux pour les jeunes. Qu’en pensez-vous ?
5.Pour quelle(s) raison(s) voudrait-on développer le tourisme ?